Vom Kind zum Schulkind : Die rituelle Gestaltung der Schulanfangsphase. Eine ethnographische Studie. / Ingrid Kellermann
Mit der Einschulungsfeier wird das Kind Mitglied einer gesellschaftlichen Bildungsinstitution und erhält den Status eines Schülers, ohne tatsächlich schon über die notwendigen Kenntnisse der damit verbundenen Anforderungen zu verfügen. Die vorliegende ethnographische Studie dokumentiert, wie das Kind erst durch eigenes Erleben und Erfahrung die Fähigkeit erwirbt, adäquat am Schulleben zu partizipieren und damit ein Schulkind (im wörtlichen Sinn: schulfähig) zu werden. Über die Wissensvermittlung hinaus konstituieren in der Schulanfangsphase alle Beteiligten eine schulspezifische Lernkultur, die über rituelles, mimetisches und soziales Lernen sehr individuell verarbeitet und im gemeinschaftlichen Handeln zum Ausdruck gebracht wird.
| Person | |
|---|---|
| Ausgabe | 1st ed. |
| Ort, Verlag, Jahr |
Leverkusen
: Budrich UniPress
, 2008
|
| Umfang | 1 online resource (283 pages) |
| ISBN | 3-86388-376-4 |
| Sprache | Deutsch |
| Online-Zugang | UTB Scholars EBS 2025 |
Bei Problemen beim Zugriff auf diese Online-Quelle beachten Sie unsere Hinweise zum Zugriff auf lizenzierte Angebote von außerhalb des Campus.
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 99371130620106441 | ||
| 005 | 20220221094418.0 | ||
| 006 | m o d | | ||
| 007 | cr cnu|||||||| | ||
| 008 | 220221s2008 gw o ||| 0 ger d | ||
| 020 | |a 3-86388-376-4 | ||
| 024 | 3 | |a 9783863883768 | |
| 035 | |a (CKB)4100000007592082 | ||
| 035 | |a (MiAaPQ)EBC5719453 | ||
| 035 | |a (Budrich UniPress)9783863883768 | ||
| 035 | |a (EXLCZ)994100000007592082 | ||
| 040 | |a MiAaPQ |b eng |e rda |e pn |c MiAaPQ |d MiAaPQ | ||
| 043 | |a e-gx--- | ||
| 050 | 4 | |a LC135.G3 |b .K455 2008 | |
| 072 | 7 | |a JNLA |2 thema | |
| 072 | 7 | |a JBSP1 |2 thema | |
| 072 | 7 | |a JNLB |2 thema | |
| 072 | 7 | |a JNL |2 bicssc | |
| 072 | 7 | |a 9570 |2 wsb | |
| 072 | 7 | |a EDU |x 010000 |2 bisacsh | |
| 082 | 0 | |a 371.21943155 |2 23 | |
| 100 | 1 | |a Kellermann, Ingrid |c Dr. |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Vom Kind zum Schulkind |b Die rituelle Gestaltung der Schulanfangsphase. Eine ethnographische Studie. |h [electronic resource] |c Ingrid Kellermann |
| 250 | |a 1st ed. | ||
| 260 | |a Leverkusen |b Budrich UniPress |c 2008 | ||
| 300 | |a 1 online resource (283 pages) | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 520 | |a Mit der Einschulungsfeier wird das Kind Mitglied einer gesellschaftlichen Bildungsinstitution und erhält den Status eines Schülers, ohne tatsächlich schon über die notwendigen Kenntnisse der damit verbundenen Anforderungen zu verfügen. Die vorliegende ethnographische Studie dokumentiert, wie das Kind erst durch eigenes Erleben und Erfahrung die Fähigkeit erwirbt, adäquat am Schulleben zu partizipieren und damit ein Schulkind (im wörtlichen Sinn: schulfähig) zu werden. Über die Wissensvermittlung hinaus konstituieren in der Schulanfangsphase alle Beteiligten eine schulspezifische Lernkultur, die über rituelles, mimetisches und soziales Lernen sehr individuell verarbeitet und im gemeinschaftlichen Handeln zum Ausdruck gebracht wird. | ||
| 650 | 4 | |a ethnographische Studie | |
| 650 | 4 | |a jahrgangsgemischte Lerngruppen | |
| 650 | 4 | |a Schulanfang | |
| 776 | |z 3-940755-08-7 | ||
| 906 | |a BOOK | ||
| MAN | |a false | ||
| POR | |0 2024-01-16 10:39:31 Europe/Berlin |l UTB GmbH |y 2024-01-16 10:39:31 Europe/Berlin |2 https://eu04.alma.exlibrisgroup.com/view/uresolver/49HBZ_BIE/openurl?u.ignore_date_coverage=true&portfolio_pid=53363341680006442&Force_direct=true |u UTB Scholars E-Library Lizenzvertrag 2021 |a 53363341680006442 |1 2024-01-16 09:39:31 |k false |r 61358980490006442 |t UTB Scholars E-library E-Books |s UTB Scholars EBS 2025 |c param |v BIE-52334 |5 62358980480006442 |d https://hbz-network.userservices.exlibrisgroup.com/view/uresolver/49HBZ_BIE/openurl?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991026067606706442 |b Available |q 615470000000000267 |e BOOK |8 53363341680006442 | ||
| 035 | |a (49HBZ_BIE)991026067606706442 | ||
| 035 | |a (49HBZ_NETWORK)99371130620106441 | ||