Mathematisches Begriffsverständnis im Übergang Schule–Universität : Verständnisschwierigkeiten von Mathematik an der Hochschule am Beispiel des Extrempunktbegriffs / von Anna-Katharina Roos

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Bibliographische Detailangaben
Person	Roos, Anna-Katharina (verfasst von)
Ausgabe	1st ed. 2020
Ort, Verlag, Jahr	Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden Imprint: Springer Spektrum , 2020
Umfang	1 Online-Ressource (XIX, 289 S. 88 Abb)
ISBN	9783658295240
ISSN	2523-8604
Sprache	Deutsch
Schlagwörter	Mathematikstudium / Studienanfang / Mathematischer Begriff / Verstehen
Hochschulschrift	Dissertation, Julius-Maximilians-Universität Würzburg, 2019
Online-Zugang	https://doi.org/10.1007/978-3-658-29524-0 Springer Erziehungswissenschaft und Soziale Arbeit 2020 (ZDB-2-ESA) Wird geladen...
Persistente URL	https://katalogplus.ub.uni-bielefeld.de/title/HT020384636

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